
教学活动的工作计划3篇
时光飞逝,时间在慢慢推演,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,该好好计划一下接下来的工作了!那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编精心整理的教学活动的工作计划3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教学活动的工作计划 篇1一指导思想综合实践活动是《九年制义务教育课程计划》所规定的必修课程。
旨在培养学生综合运用知识的能力,发现和解决问题的能力,去体验和感受生活,培养自己的实践能力,增强创新意识。本学期,我将以《基础教育课程改革纲要》为指导,以实践为核心,以活动为载体,培养学生创新精神和实践能力。
二课程目标:使学生获得亲身参与研究探索的体验,形成善于质疑,乐于探究,努力求知的积极态度。
1、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。
2、培养学生本文来源:的乐于合作的情感和善于合作的技能。
3、养成劳动观念,形成一般劳动技能。
4、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。
5、使学生进一步了解社会生活和社会环境,增长从事社会活动所需的知识,增强适应现代社会生活的能力。
三课程内容综合实践活动
主要内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四个方面。在活动中,研究性学习作为综合实践活动的基础,倡导探究的学习方式,这一方式渗透于活动的全部内容之中。四个 ……此处隐藏1857个字……加准确、深入。学生的探究能力是教师在阅读中对学生进行思维训练的结果。另外,教师必须给学生足够量的习题加以练习,课堂练,课下练。对学生进行及时的知识巩固训练,理论联系实践,让学生在练习中发现不足,在练习中提高能力。
除此之外,精选文章或文章片段与学生进行共同的探讨与赏析,引导学生对精选文章或片段进行深层次的思考加工。通过探讨赏析,一方面,提高学生的阅读赏析能力,从中汲取名家与名作的闪光点,在以后的`阅读和写作中活学活用,更重要的是,使学生与作者形成思想上的共鸣,在无形中培养学生正确的人生观、价值观和道德观,实现教学育人的最高目标。
5、进行及时的鼓励
学生成绩的进步是一个循序渐进的过程。欲速则不达,教师在指导学生独立阅读时,必须让学生清楚每个环节的关系。粗读,细读,精读,每个环节注重循序渐进。在学生学习的过程中出现问题时,耐心指导,予以订正,进行及时的鼓励,这对学生的成长会有深刻的影响。
五、预期工作成果
1、学生能力发展方面
激发学生对阅读的兴趣,特别是经典文学作品的阅读兴趣;提高学生的阅读水平,提升学生的语文综合能力;提高学生的语文素养和个人修养,陶冶学生的情操。
2、教师自身成长方面
学习更多优秀的教学理念和方法,切实提高自己的个人修养和专业素质,努力成长为一名优秀的人民教师,使自己成为激情型、学者型、智慧型的教师,成为学生语文学习兴趣和潜能的唤醒者、学生健康成长的引领者、诗意课堂的研究者、教学艺术的探索者。
总之,现代文是高中语文的重要内容,现代文阅读能力的培养和提高在高中阶段非常重要。因此,我们应加强现代文阅读教学,培养学生的阅读能力,从而取得好的成绩。