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情怀初二作文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的情怀初二作文,希望能够帮助到大家。
情怀初二作文1窗外别样的寂静,晚风微微荡漾,我的思绪绵延千里……
乡村的桥,如此秀美,桥的影子,藏在水底里,若羞涩的女孩,有时又觉得如陈年老酒沉淀了太多的故事。任凭河水潺潺流动,桥在同一位置,亘古不变。
小时候每次和爷爷到上坡上放牛,都会经过那座小桥,然后和爷爷聊天,听他讲那古老的故事,在桥上,看着远方,呈现在眼里的是满眼的绿色。夕阳西下,回家时站在桥上看着波光粼粼的水面,舍不得离开。上中学后,便不能再像童年那样每天都跑到桥上玩了,在学校的日子里更多的只是对桥水深深的四年,魂牵梦萦中,我对桥水多了几分感悟。
桥水是友情,是“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的深厚友谊,我仿佛看到汪伦与李白依依惜别时深邃的目光与不舍的情感。“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”是李白送孟浩然书法的无尽感慨。流水不因石而阻,朋友不因远而疏。急水急冲桥下影,高山阻隔友谊情。在桥的映衬下,水依然故,自古多少友情寄桥水!
桥水是爱情,所谓伊人,在水一方。古典的女子,窈窕妩媚,如芦花在风中摇曳。水是绵绵的愁怅,是寄情的依托,桥是爱河两边情系的纽带。喜鹊为牛郎织女搭建天桥,编造了天造地设的一对鸳鸯。前世黛玉欠下宝玉的几滴琼浆玉露化成 ……此处隐藏2557个字……:
大家早上好!
今天是12月9日,也是”一二·九”运动纪念日。1935年12月9日,在中国共产党的领导下,北平各大中学校的爱国学生6000余人涌上街头,向政府请愿,呼吁停止内战,共赴国难,武装反抗日本侵略者。抗日救亡的怒潮,迅速席卷了整个中国。在这民族危亡的关头,青年学生们勇敢地担负起“抗日救亡,挽中华民族于危亡”的历史重任,谱写出了一曲曲爱国主义的青春战歌。
时代的马达飞速运转,弹指间,抗日先辈的那些峥嵘岁月已被轻轻翻了过去,如今的中国正处在难得的历史的发展机遇面前,中国在崛起已经成为全世界的共识,而这一切靠的是什么呢?靠的是科技创新,而科技创新靠的是人才,要说爱国,“一二·九”运动时学生的爱国内涵是救国!今天学生的爱国内涵则是强国——即努力学习,立志成才,报效祖国!
爱国不是空洞的口号,更不是在极端事件中的偏激行为,爱国更多的常常是体现在我们身边一个个细微的地方。
天下兴亡,我的责任,如果我们人人都说:班级管理不好,是我的责任;学校秩序不好,是我的责任;国家不强盛,是我的责任……人人都能主动负责,哪有不团结的集体?哪有不强盛的国家?”
然而,在我们身边,不时还会出现这样的不和谐场景:地弄脏了,有人会说:“这是别人的事,我是来读书的,不是扫地的。”水龙头漏水了,有人会说:“那是总务处的事。”随手扔垃圾,以为是小事一桩;随地吐口痰,应该是无伤大雅;等等。殊不知,恰恰是这些看起来微不足道的小事,足以反映出一个人的爱国情操之缺失。
同学们,让我们把抽象的爱国情怀与具体的行为规范融为一体。让我们继承和发扬“一二·九”精神,将她那强烈的爱国情怀升华到我们的行为、我们的学习、我们的思想当中来!