六年级的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的六年级的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文1盼望着，盼望着，夏天披着一身绿叶在暖风中，在知了的鸣叫声中悄悄地来了，一切都热闹起来。
清晨，花草吸吮着甘甜的露水，回味着昨夜的美景，一只只昆虫翩翩起舞，在花朵旁争奇斗艳，你不让我，我不让你。嫩嫩的小草迎着天边的红云，大片大片的茁壮生长。人们坐着，躺着，嗅着空气中泥土的气息打两个滚，踢几脚球，或赛几趟跑，或捉几回迷藏。风清凉凉的，草软绵绵的，好不快活。
正午，太阳火辣辣得胜过火，炙烤着大地。树上的知了叫着，树下的大黄狗吐着舌头，一颤一颤的。一旁传来了一片欢笑，咦？原来是人们在水中嬉戏。他们一些潜水，一些游泳，一些打起水仗来。远处的图书馆甚至连防空洞都挤满了人。人们趁着午后闲暇，纷沓而至，来这里看书，纳凉，别有一番风味。
有时候正午的夏天又像个顽皮可爱的小孩子，说变就变。刚才还是骄阳胜火，转眼又乌云密布，下起骤雨来，人们纷纷抱着头赶回家收衣服，可不一会儿，太阳又从乌云里走了出来。这反反复复弄得人们云里雾里，不知所措。可植物一经这番折腾反而蹿枝拔节地长了起来，变得十分葱茏青绿了，好不奇怪。
傍晚，晚霞烧红了天空。人们坐在公园的长椅上谈天说地， ……此处隐藏8445个字……的成长过程中也有很多尝试，其中就有一次有趣的尝试，为我童年增加了一点儿乐趣。
最近，我想养一些小鱼，在我的“威逼利诱”下，妈妈终于同意给我养了，“不过，还得靠你自己。”妈妈说。
星期天，我写完作业，准备缠着妈妈要小鱼。这时，大表哥来了，他带着一套钓鱼装备，说：“我是来要人的。”
“在这儿呢！”妈妈指了指我说。我疑惑不已，不知道他们要干什么。
还没反应过来，我就被大表哥“绑架”到车上，一路上，我想问个明白，但是他就是不说，没办法，我只好在车子上干等。
当我快睡着的时候，大表哥说：“到了。”我急忙下车，看见一片湖。顿时明白了他的意思，还开玩笑地说：“你不会把我扔进湖里吧！”
他带我走到湖旁边，拿出两个小凳子，又拿出两个鱼竿，把其中一个拿给我说：“你妈说你要小鱼，就让我带你去钓。”
“哦。”我这才放下了心里的小谜团。我坐下来，把渔线扔到离岸不远的地方，然后静静地等着，心里不住地想：小鱼，快上钩让你做我的宠物。可是等了半天，一条鱼也没有上钩，我非常生气，干脆把鱼竿一扔，不钓了。
我往大表哥里的桶一看，“哇！这也钓得太好了吧！”我忍不住称赞道。我向大表哥请教了一下钓鱼经验，然后又拿起鱼竿，开始钓鱼。这一回，我先抛出渔线，然后不时动一下让鱼觉得蚯蚓是活的，等了大约十五分钟，鱼浮忽然动了一下，我轻轻地试拽一下，感觉有阻力，我猛地挑起鱼竿，只见一条小鲫鱼在我的鱼钩上拼命扭动，我连忙拿住小鱼，轻轻地把它从鱼钩上退下来，放进桶里。
“哈哈，这是我钓的小鲫鱼。”我非常高兴。
不久，鱼桶里的鱼越来越多。
这真的是一次有趣的尝试，以后，我相信还会有更多有趣的尝试！
